（八百五十三）倡导基础科学研究

很多有识之士还指出。有些中国学者过度追求名利、不踏实做学术。而这种“功利思想”则严重阻碍了中国国内科学的展！

象后世著名的“弦理论。”中国在这个领域进行研究的人就非常少。一些学者认为造成这种局面的原因是：中国学术界“功利思想。严重。研究这样的高深理论需要在物理、数学上下功夫但是一般中国学者只做容易写出文章的研究。而且中国对年轻人的培养不够重视。象在国外一今年轻人从做研究生到博士后再到助理教授得到的资助、支持和培养比中国年轻人多很多倍。

由于后世的中国对基础科学重视程度不足使中国的教育方式与世界水平的差距越来越大。中科院数学与系统科学研究院的院士们也忧心仲仲的指出中国的大学数学教育存在有很多问题由于太过于注重考试成绩致使学生的基础练还算可以但走到了研究阶段就不行了。中国的大学教师在一二年级的基础课教育上也是可以的但到了高年级就非常缺少具有足够指导科研水平的教师了。学者们指出美国在研究生的数学教育方面是世界上最好的中国也有很好的数学家。但是美国的研究环境比中国好以目前中国的研究环境很难在第一时间接触到最前沿的学术水平。这也是很多有成就的学者选择留在美国最主要的原因。因此中国政府应该加大投资改善基础科学研究

“田尸国学术界“功利思想”的另外一个燕果就是“刻窃割行一些学者甚至直斥中国科技界的“学术**“是“国家的耻辱”！

由于大量中国学者对名利的热衷严重阻碍了中国科学的展。使得“刻窃”大行其道老师偷学生的学生偷老师的行为比比皆是。很多学者都对学术**提出了严厉的批评：“作假抄袭不是简单的“浮躁。的问题而是整个道德的问题。

入约过了半个小小时一此灯朱渐渐的熄灭了剩下约旦煞卜的灯继续亮着。

“你也别太兴奋这次的实验虽然成功了但我听特斯拉博士说过。目前驱动功率不够所以这样的电力是维持不了太长时间的。”象是猜到了孙纲的心里在想什么。马月依偎在孙纲的怀里轻声说道“这个有效而稳定的传输大功率能量的瓶颈现在还没有找到真正的突破办法这位科技天才在通古斯搞的那一次其实也不能说是真正的成丁了

“我知道这项技术离真正的实用化还需要不断的实践和探索有很长的路要走。”孙纲点了点头说道“但这样的基础研究值的我们继续推动下去。”

“你的目光比我想象的还要长远？。马月抬头看着他微微一笑。问道“你甘心把钱投到这些暂时还不能见到实效的地方上去？。

“当然了这其实也是“教育兴国的一部分孙纲看着她说道。“别忘了我们都走过来人后世的急功近利忽视基础科学研究带来的恶果我不想在这个时代再重复一遍。”

孙纲当然知道后世中国的基础科学研究是一种什么样的状态。

以他自己的切身感受为例他当年在大学里为了挣钱上学以文科生的身份和精细化工专业的朋友一起利用化工学院的实验室仿制“潘婷”洗精（和真品成分相差无多）拿出去卖的事现在还历历在目。

这些精细化工专业的大学生们的想象力和创造力都是非凡的可在大学里老师除了在课堂上教一些课外没有一个人去指导他们在自己的学科领域进行探索和实践。

后世的很多世界著名华人学者和教授导多所高校的大学生进行交流时曾径直陈中国科学界存在的弊病。他们以数学教学为例认为中国在高校数学教育方面与美国相比有很大的差距。一位教授认为美国的小学生已经在开始学习微积分课程了而中县在中学阶段都没有开设这门课这就让学生上到大学后对这门课程的学习显得很是吃力。在高校数学教育方面中国与美国相去甚远中国普通大学的水平也与国内的名校如北京夫学、清华大学差距极大。这位教授说国内好多名校的教师不能只想着做研究而应该多花点时间在练学生方面国内名校至少应该好好加强本科生和研究生的教育。

很多学者都不约而同的表示中国国内开设的很多中学所设立的那些所谓的“奥数班”对学生的展没有什么实际帮助（苏鑫就曾经不止一次对孙纲说过他中学时是“奥数班”的尖子）。象“奥数班”应该是课余的而不应该放在课堂上。学生应该多方面展不能够片面地只顾及一个方面所有的学科都应该好好学习。孩子有兴趣学数学是好的但“奥数”不宜提倡否则就会变成纯粹为获奖而学自了而这对孩子的成长是极为不利的。