第四二一 封校长病了

这次看来他是真的下定了决心了，回去就找到了朱守缘，第二天就进了小学，重新当了一名小学生。

晨梅站在门外和晨曦招了招手，然后问赵阳道：“年青这么大了，和一群小娃混在一起干什么？你平时教教他不就挺好？”

赵阳看到晨曦进了幼儿园的门，才在门卫处签好字，扶着晨梅从另一个门里向宿舍楼走去。一边走一边淡淡地说道：“你不懂，先磨磨他的性子。”

所谓道不轻传，古代各行各业授徒，只有经过考察，人性品性上过了关，才能得到传授。而从另一个方面来说，人性品性不过关。也很难沉得下心来学习，最后不上不下的成了半成品，尤其在医术上来说。那就是害人害己了！

当然，商年青在小学里当然不是跟着学小学生的课程，而是抄写默记中医方剂之祖的《伤寒论》和《金匮药略》。

而此时晨曦已经坐不住了，催促着带她去学校，于是，赵阳和晨梅就牵着她的手往学校走去。孙振香又追出来，让他们将一袋晒好的山菇和木耳送给亲家吃。

晨渡江既是龙窝小学的校长，又是幼儿园两个班加小学三个班的美术老师，专门教国画，老头每天都精神抖擞地忙着，也就直接住在了小学里，反正房子多的是。而他来了，程蓝莺自然也跟着过来，平时也方便经常见见女儿、外孙女，自也是满意。

于是县里房子平时就只有李慧一个人住了，一说起来她就“埋怨”把她一个人留在县里。

送晨曦上学这段路，对晨梅来说也是个锻炼的机会，尤其最近照镜子，看到脸上开始丰润起来后，她就坚持晨曦上下课的接送了。

走到小学门口时，正看到商年青光着个头、穿着大号的校服往里面走去，看到她们，他就老老实实地站住，叫道：“师父、师娘早！师妹早！”

按赵阳的计划。当他熟记这两本书之后，就让他接着背《黄帝内经》、《诸病源候论》等理论书籍，然后就是药物学的《神农本草经》。

经过这三步，商年青对华夏中医的方剂、医理、药物就都有了了解，而他又确实刻苦，扎实下过功夫，然后赵阳才会教他逍遥子的医术。

而在学校这个环境里，商年青的所有表现，都会由各个老师反馈到赵阳这里，也只有经过考察。他才能得到真传，成为赵阳的首席弟子！这是他的缘法，就看他是不是诚心向学了！

赵阳点了点头，道：“进去吧！”

商年青答应一声，上前牵着晨曦的小手在门卫的注视下进了学校。

在听说赵阳在学校里教授中医知识的当晚，他就将头发一剃，从自家菜园里摘了一蓝子红辣椒，又去买了半扇猪肉，抗着就来到果园里，见面就跪倒在地，求赵阳收他当徒弟。

商年青聪明机灵，前几个月还召唤了上百口子人去镇上“请愿”，在年青一代里很是混得开，但平时除了被他爸妈逮着了，跟着下下地，其余时间就是到处瞎混，也不去学门正经手艺。当时赵阳还说过他，好像也没听进去。

当时见商年青很坚决的样子，赵阳心里是想给他这样的年青人一些机会，但也没说收还是不收，只是说他每周都会去小学里上课，是那种大课堂的课，他要是想学的话，就去听吧。