第三零二 教练字

叶乾抓住他，抱在手上，捏着他的小裤头一把就给他脱了下来。

小板栗很滑溜地挣开，噼里啪啦地就跑到了朱过缘的背后，探出脑袋叫道：“六大牙！”

练字，不仅形神专注。体会华夏文字的形意之美，能陶冶情操，而且，练字时站立或者静坐，姿态上都要求形正，形正则气顺，就能达到很好的养生效果。

另外。在农村，很少有什么娱乐活动，赵丙星喜欢下棋，有的玩，孙振香的娱乐活动可就很少了，练练字不仅文雅，弥补了她想认字的愿望，还能充实多余的时间。何乐而不为呢？

赵阳拿着孙振香的手带着她写出了第一个字“北”，笑道：“你看，是不是挺简单的？”

孙振香拿起自己写的第一个字。虽然嘴上没什么，但神情里却是说不出的激动和欣喜。

赵阳又道：“妈，这个字念北，就是北面的那个北，指方向用的……”

又一个早晨，趁吃早饭前的功夫，赵阳和赵丙星爷俩将从地里捡出来的石子用筐抬了出去，顺便又把防水的坝子补了补。回来后光着膀子洗把脸，早饭正好做了出来。

吃完早饭，赵阳又拿起笔和纸临摹《生死簿》上的字，孙振香走了进来，一边用毛巾擦着手，一边看着，又小心地翻动昨天晚上没收起来的字，轻声道：“阳阳，你写的字真好看！”

赵阳随口道：“就是照着上面的描，妈你写比我写得还好看！”

孙振香有些忐忑和高兴地道：“真的？妈没上过学，也能写这么好看？”

赵阳心中一动，马上想到他小时候上学回来写作业，孙振香就在一边看着，还指着上面的字问他念什么，可惜那会儿他只知道赶作业，并没有耐心多做解释，想来她也想多认字吧？

说着话，他的声音不自觉地就变得温柔起来，真好，小时候的遗憾，现在还能弥补！

“来，我们再写一遍！”

……

对孙振香来说。写字、认字，毕竟是陌生的领域，又因为要忙着做饭什么的，实际上算起来也没有多长时间，这一天下来，她也就能写出一个“北”字。但这已经让她非常高兴了，一整天都是乐呵呵的，在赵阳的记忆里，好像又回到了他上学时的情形。

吃过晚饭，照例朱守缘他们又来聊天乘凉，晨曦不在，大家就都拿小板栗开起了玩笑。

他强忍心中的酸涩，停下笔，笑道：“妈，没多难的，来，你拿着这支笔，等等，我换张纸……妈你的手那么巧，小时候给我缝的褂子比缝纫机走的线都顺溜，写字还有什么难的？”

他让孙振香站在桌前，扶着她站好，道：“肩膀放松，小臂抬起，对，这个后背要挺起来……不要太僵硬……一手按住这个纸，一手拿着笔……手腕要松，捏笔的手要稳……哎呀，妈你这两天好好练练，等梅梅她娘俩回来，震震她们！”

拿针和拿笔毕竟不同，虽然有赵阳手把手教着，但孙振香还是觉得手像是不听使唤一样，于是有些胆怯地道：“算了，我哪会写这个啊！我还是不耽误你练字了！”

赵阳忙道：“我就是瞎练着玩，哪有耽误不耽误的？你看这个字不是写出来了吗？而且，妈，我跟您说，练字啊好处可多了……”

人们称华夏文化。向来张口就说“琴棋书画”，这是四大雅事，而“书”就是毛笔字。